Fundamentos

La definición y los conceptos relacionados con la terminología que se usan en los ámbitos de salud posibilitan al alumno comprender la información que psicólogos,  médicos y psiquiátricos puedan brindarle ayudándole así  a comprender las características del paciente y a realizar, con mayor precisión, los informes y en general facilitando la comunicación con los profesionales que asisten a su acompañado.

            De igual forma la clasificación de las diferentes discapacidades, la descripción y las características contribuyen a una mejor comprensión del padecimiento de su acompañado y a la facilitación del intercambio de información con el equipo tratante.

            El conocimiento de la Ley de discapacidad vigente posibilitará la formación del AT en aquellas áreas en las que su acompañado necesite conocer, al menos la existencia,  de los derechos que le asisten.

Objetivos

• Brindar y desarrollar los conocimientos teóricos necesarios orientados a la formación del Acompañante Terapéutico en lo relacionado con el sujeto de capacidades diferentes tendiente a posibilitar sostenerse por sí mismo en el medio familiar, social, laboral y educativo.
• Aproximar la experiencia recogida por los profesionales y familiares de las personas con capacidades diferentes con el propósito de crear una mirada experta y anticipadora que pueda generar un vínculo transferencial adecuado entre acompañante y acompañado.
• Realizar en la experiencia del aprendizaje, un acercamiento a la diferencia como factor de crecimiento subjetivo.
• Integrar las diferencias desde una mirada  que potencie las capacidades, mostrando la realidad tal y como es, un desafío abordable y no una barrera insalvable.
• Promover la noción de “obstáculo” como vehículo del crecimiento.

 

Unidades Temáticas

            UNIDAD 1

            Clasificación de discapacidad,  Descripción y características.

            UNIDAD 2

            Diferentes tipos de discapacidad

            UNIDAD 3      

            El AT y la discapacidad mental, motriz y sensorial 

            UNIDAD 4

            La familia del discapacitado